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全国本科手术课程

2015年我们推出了一个 新的国家本科课程 满足英国医学院基本手术的变量教学。

新课程由一支医学生,手术学员,高级外科医生和外科专业协会代表撰写的,以与普通医疗委员会一起使用 明天的医生概述了预期现代本科课程的结果。

我们已生产资源包以提供帮助:

  • 学生识别和追求自己的学习
  • 外科医生及其同事鼓励学生考虑手术的职业生涯

下面的包装提供 一个介绍 到了实际用途 pt游戏平台全国本科手术课程解释如何使用它.


医学生和基金会医生的手术

外科医生及其团队的资源包

将此信息作为PDF下载 或者 模板介绍 解释课程以及如何使用它。

介绍

此包提供工具,以帮助您鼓励学生考虑手术的职业生涯。它提供了大学的实际用途介绍 全国本科手术课程 并解释如何使用它。它可以由外科医生及其同事使用。

手术具有竞争力,我们希望吸引和支持未来良好的外科医生。这意味着支持从早期阶段的学生。继续成为外科医生的学生需要一致地访问学习重要和紧急事物和诚实信息的机会。那些继续医学的其他职业的人仍然需要良好地了解手术。

应该鼓励每个学生都擦洗并练习关键技能,并考虑他们如何学习。基金会医生也需要支持,这种方法可能有所帮助。我们鼓励医学院,医院,外科医生,学生和基金会医生之间的联系。

潜在的活动和赞助

至少,我们建议您使用附带的演示介绍课程的活动。医学生,特别是大学外科社会的成员,通常热衷于与外科医生合作,并了解有关外科职业的更多信息。您可能希望通过讨论您的经验,一般职业讨论(解释如何成为外科医生,如何构建投资组合等)或其他主题。

pt游戏平台职业支持团队可以提供模板演示,文学(见下文)和商品以支持活动。职业团队还有有限的预算来赞助活动,以涵盖餐饮/印刷等。学生可以直接向职业团队申请(最高200英镑)。请注意,活动必须与手术的一般性相关,手术或手术中的职业和资金的职业将首次分配,首先提供。请询问学生联系职业支持团队安排这一目标。

医学学校外科社会

英国34所医学院中有一个学生手术社会。

手术社会的联系方式可以在这里找到.

有用的计划

鼓励学生考虑参加:

联盟计划

了解有关pt游戏平台联盟计划的更多信息

每年15英镑,提供一系列福利,包括折扣课程,时事通讯和在线 时髦的教授 解剖学教学资源。

女性手术(胜利)

了解有关胜利的更多信息

向医学学生,基金会医生,学员,SAS和顾问开放 - 对男女开放。

WINS可以自由加入,并提供一系列优势,包括:访问网络事件,新闻和目录,以便他们可以联系其他成员。

联系

职业支持团队

  • 有关手术职业的信息,包括职业途径,手术中的女性(胜利)和灵活的工作。
  • 0207 869 6212 / careers@rcseng.ac.uk.

使用 全国本科手术课程

如何使用此摘要

本文件旨在支持学生识别和追求自己的学习需求,并帮助那些培养学生的人。它总结了 全国本科手术课程 并应与此联合阅读。本文件总结了推荐的主题(每个人的学习目标)和关键技能。这些与所有学生有关,无论后续的职业道路如何。

对于学生

在开始放置之前,您应该确定要关注哪个领域。记住所有手术专业的主题。您需要提及每个主题的学习目标的课程。有一些主题,你不会轻易地覆盖,因为你的展示位置,所以你也应该找到一种方法来覆盖这些。

对于那些教学学生

请熟悉所有未来医生都希望与您的专业和所有特色共同有关的话题。您还应考虑预期的程序和技能清单。您可能需要运行单独的技能或临床检查教学会议以解决这些问题。您不妨考虑特定学习机会,以便不太可能被覆盖的主题。列出的条件是任何未来医生的最低限度。课程为旨在成为外科医生的人有额外的资源。

对所有人

pt游戏平台指南 在操作剧院学习 和部分的 全国本科手术课程 题为手术中的教学和学习方式可能会有所帮助。

介入程序和实践技能

关于介入程序和实践技能的部分列出了应涵盖的关键技能和介入程序。您应该在任何专业中都可以查看此列表,每个展示位置都可以在任何专业中解决。

基本的介入程序,由GMC(学习目标从明天的医生学习):

1 24.使用局部麻醉剂
2 25.皮肤缝合
3 26.伤口护理和基本伤口敷料
4 28.提供有关该程序,获取和录制同意的信息,并确保适当的后保健程序。
5 29.洗手(包括手术'擦洗')
6 30.使用个人防护装备(手套,礼服,面具)
7 31.关于程序的感染控制
8 32.安全处置临床废物,针和其他“锐利”

考试和其他基本实践技能:

9 去除针脚和钉书针
10 敷料和绷带的应用
11 检查肿块(例如,其尺寸,一致性,位置,移动性,以及它是嫩,脉动或跨越型)
12 评估伤口
13 检查手术健身(胸部,心脏,颈部和嘴巴开口)
14 检查腹部
15 P.R.检查
16 检查腹股沟
17 检查阴囊
18 检查颈部软组织
19 检查脉冲
20 检查乳房
21 检查臀部
22 检查膝盖
23 检查背部
24 耳朵
25 nose
26 咽喉检查

关键的手术条件

  通常外科专业  

也看过
1 腹痛 gen  
2 腹部肿胀 gen    
3 肠习合/直肠出血的变化 gen     
4 呕吐血液 gen    
5 吞咽/消化不良/吞咽困难 gen     
6 黄疸 gen     
7 腹股沟肿块 gen     
8 阴囊/阴囊疼痛的肿块 乌尔尔    
9 腰部疼痛 乌尔尔     
10 尿潴留或流动阻塞 乌尔尔     
11 Haematuria(包括石头和肿瘤) 乌尔尔     
12 腿部溃疡 vasc. 神经 T&O
13 痛苦和/或瘫痪的肢体 vasc. 神经 T&O
14 乳房块和乳头放电 gen(乳房) pl  
15 脖子上的肿块 ent MAXF.   
16 鼻子出血(epistaxis) ent  MAXF.   
17 耳卸 ent  MAXF.   
18 耳聋 ent  MAXF.   
19 急性气道阻塞和成人和儿童 ent  MAXF.   
20 上气道感染和犀牛鼻窦炎 ent  MAXF.  
21 骨折或脱位与位移或伤口 T&O pl  
22 没有位移的骨折 T&O    
23 肿胀的痛苦的关节 T&O    
24 背部疼痛和/或坐骨神经痛(包括Cauda Equina) 神经 T&O  
25 周围神经损伤/麻痹 神经 pl T&O
26 提高颅内压/颅内血栓和颅内质量病变 神经 gen  
27 跛行的孩子 游戏 T&O  
28 腹股沟肿块 游戏    
29 同意外科,包括心理能力 所有    
30 照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议 所有    
31 了解伤口愈合 所有 pl  
32 创伤,包括头部伤害 所有    
33 败血症和感染 所有    
34 外科安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作) 所有    
35 在手术前后照顾患者,包括健身 所有 有氧运动  

血管外科

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
血管外科
12
腿部溃疡  
13
痛苦和/或瘫痪的肢体  

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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泌尿外科

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
泌尿外科
8
阴囊/阴囊疼痛的肿块
9
腰部疼痛
10
尿潴留或流动阻塞
11
Haematuria(包括石头和肿瘤)

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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Trauma & Orthopaedic Surgery

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
Trauma & Orthodpaedic Surgery
21
骨折或裂缝与位移或伤口的脱位
22
没有位移的骨折
23 肿胀的痛苦的关节
12 腿部溃疡
13 痛苦和/或瘫痪的肢体
24 背部疼痛和/或坐骨神经痛(包括Cauda Equina)
25 周围神经损伤/麻痹
27 跛行的孩子

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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整形外科

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
整形外科
14
乳房块和乳头放电
21
骨折或裂缝与位移或伤口的脱位
25
周围神经损伤/麻痹
31
了解伤口愈合

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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小儿外科

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
小儿外科
27
跛行的孩子
28
腹股沟肢体

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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Oral & Maxillofacial Surgery

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
Oral & Maxillofacial Surgery
15
脖子上的肿块
16
鼻子出血(epistaxis)
17
耳放/疼痛
18
耳聋
19
成人和儿童急性气道阻塞
20
上气道感染和犀牛鼻窦炎

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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神经外科

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
神经外科
24
背部疼痛和/或坐骨神经痛(包括Cauda Equina)
25
周围神经损伤/麻痹
26
提高颅内压/颅内血栓和颅内质量病变
12
腿部溃疡
13
痛苦和/或瘫痪的肢体

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

将此信息作为PDF下载

一般性手术

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
一般性手术
1
腹痛
2
腹部肿胀
3
肠习合/直肠出血的变化
4
呕吐血液
5
吞咽/消化不良/吞咽困难
6
黄疸
7
腹股沟肿块
14
乳房块和乳头放电
26
提高颅内压/颅内血栓和颅内质量病变

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

将此信息作为PDF下载

耳朵,鼻子和喉咙手术

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
耳朵,鼻子和喉咙手术
15
脖子上的肿块
16
鼻子出血(epistaxis)
17
耳放/疼痛
18
耳聋
19
成人和儿童致动气道阻塞
20
上气道感染和犀牛鼻窦炎

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

将此信息作为PDF下载

心肺手术

所有特色的共同点
29 同意手术,包括心理能力
30
照顾术后患者,包括营养,增强的恢复和危重病人;关于回报活动的建议
31
了解伤口愈合
32
创伤,包括头部伤害
33
败血症和感染
34
手术安全(谁清单,最小化并发症,错误,沟通和团队工作
35
在手术前后照顾患者,包括健身
心肺手术
35
在手术前后关心患者,包括健身

额外要点

  • 没有学生将在每种专业中进行安置,但所有35条基本条件都需要覆盖。可能是这种放置是他们遇到其他基本条件的最佳机会,或者他们的时间表可以适应允许他们专注于具有关键条件的患者,或者在那里教导这一点。
  • 请记住应该获得的技能。
  • 与其他介入专业重叠,手术与麻醉,介入放射学和急诊药相关联。

例如,可以教授许多基本的外科原则:[来自主课程]

  • 手术的概念:操作的实用性包括去除组织,释放液体,卸载容器或其他管的收集,修复组织和重新排列解剖学。
  • 每位医生都必须能够通过一般性讨论不同的行动课程和理解并发症的风险和益处。

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